境塾 2018年12月2日

12月２日　演奏曲

①    サッちゃんの家（大中恩作曲）

②    夕焼け（信長貴富作曲）

③    さくら横ちょう（中田喜直作曲）　g mollで歌われた

④    市の花屋（髙田三郎作曲）

⑤    南天の花（山田耕筰作曲）

本日は5人の方が歌われました。それぞれの曲を通して健先生から、またお互いのコメントからポイントを紹介します。12月とはいえ温かくて、レッスン日和でした。

①    ・この歌はパロディなのかどうか。ふざける所と真面目な歌の所をはっきりさせる。

・童謡のような情緒を込めすぎない表現も必要だ。

・言葉の頭を大切に。　　

・「相手はさっちゃん」というときは、気をもたせて「さっちゃん」と言う。

・「おまわりさん」　「さん」がですぎない。

・1小節まるごと、ピアノも歌も休符のところは、歌い手にとって喜ばしい時間、演技、芝居をする時間だ。

・低い声もきちんとそろえて、それから芝居をする。

②    ・53小節以降のところが、音程が動かずしっかり歌えれば全部歌える。

・説明的ではなく、音楽にのるかどうか。

・全体がレガートに歌う練習になる曲だ。

③    ・女性がよく歌う歌である。

・“マチネ・ポエティク”による歌曲。韻をふんだ定型詩である。

・最初の２行は情景の説明。次の2行はどういう恋なのか。「ｋ」をしっかり。

・「ここにいないと」「ゆめのふるさと」どちらもrit.はない。

・情緒に流れて暗くならない。

・62-65小節の部分、娘義太夫と思って作曲したと中田先生がおっしゃっていたが、さくらの花びらが散る様子だと（健先生は）考えている。自然現象としてrit.する。

・「その後どう？」は難しいが、深い意味はない。

・3拍子によくのって歌う。

・場面説明、恋の情熱的なところとか、部分を分けて表現する。

・外国語の歌詞は、「好き」「愛」「恋」などが多い。日本語の詩は逆をいく傾向がある。

　　「恋」という言葉は要注意。めったに出てこない言葉だから、どういう恋なのか。恋にやつれるなどもある。

④    いい声だが、声を鳴らしすぎている、頑張りすぎている感じがする。

⑤    「なんてん」の「ん」に音符が当てられているが、口を開けて発語しないと聞こえない。